La connaissance de soi comme processus de réflexion profonde sur son propre être, ses interactions avec l’environnement et sa participation à la complexité des systèmes vivants. Ce processus n’est pas seulement introspectif, mais dépasse l’individu pour englober les relations entre les êtres humains et la nature. Il s’agit d’un mouvement visant à reconnaître l’humanité elle-même et la manière dont elle est inextricablement liée au tissu plus large de la vie sur Terre. S’engager dans des pratiques éducatives visant à la connaissance de soi permet d’approfondir la compréhension des défis socio-environnementaux, de promouvoir une pédagogie qui valorise les complexités de la vie, de favoriser une transformation éducative et sociale qui contribue à réenchanter le monde en reconnaissant l’interdépendance de tous les êtres.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Samuel Lopes Pinheiro (8 avril 2024). Connaissance de soi. CIRET | TRANSDISCIPLINARITY. Consulté le 9 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/124wl